Профилактика суицида
Информация
о работе по профилактике суицида в МКОУ ЛСОШ№1
Информация
о работе по профилактике суицида в МКОУ ЛСОШ№1
— Повторяю: делать уроки с ребенком не надо! Собирать с ним портфель не надо! Спрашивать «как там, в школе?» не надо. Вы и отношения портите и результат только отрицательный. Вам что, с ним больше поговорить не о чем?
С момента перехода школы на ФГОС создалась ситуация, позволяющая по-новому оценить и выстроить логопедическую работу в общеобразовательной школе.
№ п/п | Фамилия Имя | Класс с литерой / Название группы |
Место | |||
1 | Ситникова Юлия | 7Б | Победитель | |||
Вместе с появлением компьютеров появились компьютерные игры, которые сразу же нашли массу поклонников. С совершенствованием компьютеров совершенствовались и игры, привлекая всё больше и больше людей. Однако не все так просто. Молодежь, которая охотно осваивает новые технологии погружаясь в них, что часто называется с головой, и страдает от них в большей степени.
10 СПОСОБОВ МОТИВИРОВАТЬ ДЕТЕЙ
Как долго вы ждали того момента, когда ваш малыш пойдет в школу, ведь это знаменует наступление нового этапа в жизни. Но с самого первого школьного дня и на протяжении еще многих лет ребенку потребуется ваше постоянное руководство, причем не только в вопросах учебы, но и повседневной жизни. Воспитание, безусловно, не легкая работа, но на самом деле есть всего несколько базовых вещей, которые нужно при этом учитывать. Так, прежде всего, детей нужно мотивировать учиться, и помнить при этом, что каждый ребенок индивидуален и руководствоваться в этом своими родительскими инстинктами.
Тест на психосоциальную зрелость дошкольника.
1. Назови свою фамилию, имя, отчество.
2. Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы.
3. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь, женщиной или мужчиной?
4. У тебя есть брат, сестра? Кто старше?
5. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?
6. Сейчас утро или вечер? День или утро?
7. Когда ты завтракаешь - вечером или утром? Обедаешь - утром или днем? Что бывает раньше - обед или ужин?
8. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
9. Кем работает твой отец, мать?
10. Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш (ленточка, платье)?
11. Какое сейчас время года- зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?
12. Когда можно кататься на санках - зимой или летом?
13. Почему снег бывает зимой, а не летом?
14. Что делает почтальон, врач, учитель?
15. Зачем нужны в школе звонок или парта?
16. Ты сам(а) хочешь пойти в школу?
17. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?
18. В какое время с деревьев опадают листья?
19. Что остается на земле после дождя?
20. Каких животных ты знаешь?
21. Каких ты знаешь птиц?
22. Кто больше: корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у собаки или у петуха?
23. Что больше - 8 или 5, 7 или 3? Посчитай от 3 до 6, от 9 до 2.
24. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?
25. Хочешь ли ты идти в школу?
26. Как ты думаешь, что хорошего, интересного будет в школе?
27. Как, по-твоему, тебе лучше будет учиться: дома с родителями, в школе с учительницей или если учительница будет приходить к тебе домой?
17 мая 2016 года, в Международный день детского телефона доверия, Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проводит общероссийский марафон "Скажи о чем молчишь".